Qu'est-ce qu'une note ? Qu'est-ce qu'une symphonie ? Depuis quand la musique existe-t-elle ? Pourquoi le chef d'orchestre gesticule-t-il ?
Qui peut prétendre avoir une réponse toute faite (et immédiate !) à ces questions (et à bien d'autres sur le même sujet...) ?
Aux parents qui souhaitent parler de musique à leurs enfants sans être eux-mêmes musiciens, Pierre Charvet apporte avec ce petit ouvrage une aide précieuse. C'est frais, décomplexant, amusant, pratique et efficace. L'auteur nous suggère de mélanger les genres, de diversifier les lieux d'écoute (la voiture !), d'exploiter les «tubes» du répertoire classique, de valoriser les disques pour enfants, de faire court, de ruser en utilisant des compils et la musique de certaines publicités, ou encore de raconter des anecdotes ayant trait à l'oeuvre écoutée.
Une partie pratique, une autre théorique, une autre historique et une plus technique, accompagnées d'un guide d'initiation sur CD, proposant 19 extraits, du chant grégorien à Luciano Bério : les parents ont en main un petit manuel beau, ludique, passionnant et tellement abordable ! Cette authentique réussite éditoriale fait partie de ces livres que tout le monde peut lire, n'importe où, sans être spécialiste, et que l'on peut ouvrir au hasard en étant certain d'y puiser quelque chose. Un exemple ? Comment a-t-on nommé les notes (ut, ré, mi, fa...etc) ? Réponse page 86... Et savez-vous pourquoi Wagner ne «groove» pas (contrairement à Bach et Vivaldi, paraît-il) ? Réponse page 94.
Le même éditeur propose deux autres titres de la même veine : «comment parler d'art aux enfants ?» et «comment parler des chefs-d'oeuvre du Louvre aux enfants ?».
Dans le même style, un autre éditeur, le Baron perché (quel nom !) propose, lui : «comment parler des arts premiers aux enfants ?» et «comment parler du musée d'Orsay aux enfants ?».
On peut désormais préparer en toute quiétude son voyage en famille à Paris...
Denis LLAVORI
